Ante la falta de empatía y de voluntad negociadora por parte de la Conselleria de Educación valenciana, tras la convocatoria puntual de dos jornadas de huelga y todo tipo de movilizaciones, 10.000 docentes participan en una encuesta sobre ir a la huelga indefinida, en la que mayoritariamente se plantea iniciar la huelga a partir del 11 de mayo.
Llevamos tres años en los que se ha roto los acuerdos que los sindicatos habían alcanzado con el gobierno del Botánico, lo que ha supuesto un aumento de ratios, la reducción de plazas docentes y la caída de la inversión en la renovación de las infraestructuras educativas. Además el profesorado valenciano es el peor pagado de todo el estado.
Davant la falta d'empatia i de voluntat negociadora per part de la Conselleria d'Educació valenciana, després de la convocatòria puntual de dues jornades de vaga i tot tipus de mobilitzacions, 10.000 docents participen en una enquesta sobre anar a la vaga indefinida, en la qual majoritàriament es planteja iniciar la vaga a partir de l'11 de maig.
Portem tres anys en què s'ha trencat els acords que els sindicats havien aconseguit amb el govern del Botànic, la qual cosa ha suposat un augment de ràtios, la reducció de places docents i la caiguda de la inversió en la renovació de les infraestructures educatives. A més el professorat valencià és el pitjor pagat de tot l'estat.
Los colectivos que forman parte de la entidad cívica consideran una “vergüenza” las formas de negociar de la Conselleria de Educación: “La administración continúa denigrando la educación pública”
Al menos diez comunidades autónomas han vivido huelgas, paros y manifestaciones de docentes en los últimos meses; desde Infantil a Bachillerato, la creciente diversidad, ratios, horas lectivas, salarios, una burocracia que “aplasta” y cada vez más responsabilidades inciden en un colectivo “maltratado”
Stepv, CCOO y UGT han realizado una consulta entre alrededor de 10.000 profesores y maestros que, mayoritariamente, han optado por esta opción, que debe ser ratificada el miércoles 29 de abril en asamblea
Educación cifra en un 35,4 % el seguimiento de los docentes de la provincia que secunda el parón para reclamar mejoras laborales y los sindicatos lo elevan en el 80 %
LEVANTE-EMV. Los docentes amenazan con terminar el curso en mayo con la convocatoria de una huelga indefinida si Educación no negocia
Conselleria cifra el seguimiento del paro en un 35,5% y los sindicatos hablan de rozar el 80%, mientras que 16.000 personas han participado en la marcha en València
Los docentes están hoy martes 31 de marzo en huelga, la manifestación de toda la provincia es en Alicante aunque en Benidorm, en el IES Almadrava, se han dado cita los profesores de la comarca que han acudido a esta concentración
Educación cifra en un 35,4 % el seguimiento de los docentes de la provincia que secunda el parón para reclamar mejoras laborales y los sindicatos lo elevan en el 80 %
EL PAÍS. 11 dicimebre 2025. Los sindicatos solicitan a la nueva consejera de Educación la apertura de negociaciones tras las agrias relaciones con el exconsejero José Antonio Rovira
El conseller d'Educació ha estat completament absent en la dana, com si no haguera succeït en el territori que governa. Però contra el valencià no ha tingut ni un minut de descans
CONCENTRACIONS EN DEFENSA del VALENCIÀ. 22 de març
Las concentraciones en defensa del valenciano se enmarcan en la lucha por la calidad de la enseñanza pública frente a los ataques y recortes que promueven contra ella el PP y VOX. Esta votación sobre la lengua vehicular no tiene ningún sentido pedagógico, pues solo se buscan dividir y enfrentar a las familias por motivos puramente ideológicos, creando cortinas de humo para tapar los recortes y la pésima gestión que están haciendo.
Les concentracions en defensa del valencià s'emmarquen en la lluita per la qualitat de l'ensenyament públic enfront dels atacs i retallades que promouen contra ella el PP i VOX. Aquesta votació sobre la llengua vehicular no té cap sentit pedagògic, perquè només es busquen dividir i enfrontar a les famílies per motius purament ideològics, creant cortines de fum per a tapar les retallades i la pèssima gestió que estan fent.
Los padres y madres eligen desde el martes si quieren que la lengua prioritaria de sus hijos en la escuela sea castellano o valenciano, una promesa difícil de cumplir que obligará a cambiar niños de clase o incluso colegio, como admite Educación sobre un plan lleno de grietas que prometen reparar “caso a caso”
La marea verde vuelve a articularse a nivel estatal, donde gobierna PP y Vox se aceleran los recortes en servicios sociales: educación, sanidad y cuidados
Madrid (EFE).- Miles de personas (25.000 según Delegación del Gobierno y más de 100.000 según los convocantes) han teñido este domingo de verde el centro de Madrid con la manifestación ‘Salvemos la educación pública’, que ha unido a una veintena de colectivos y entidades en protesta por las políticas de la presidenta regional, Isabel Díaz Ayuso.
L’assemblea de la Plataforma en defensa de l’ensenyament públic de la Marina Baixa convoca a la manifestació del 23 noviembre i a la xerrada sobre elecció de la llengua el dia 27 a Altea.
A l’assemblea celebrada a Alfas`del Pi la vesprada del 20 de novembre de 2024 hem tractat el següents punts i hem pres alguns acords:
-1-Xerrades informatives sobre la votació sobre la llengua als centres educatius.
L’objectiu de les xerrades és explicar bé que és la llei anomenada de la llibertat educativa. Es tracta de fer reunions organitzades pels AMPAs per informar a les famílies. Es buscarà trencar amb idees preconcebudes, que no corresponen a allò que implica la llei:
-Molta gent pensa que allò que trien se les va donar, i no serà això.
-La xarxa de llibres està en perill.
Cal aclarir els beneficis d'estudiar en valencià
S’han fet reunions amb famílies de Callosa i Polop el 30 octubre. També a Finestrat, Orxeta i Relleu altres dies amb molta audiència.
La xerrada a Altea, ajornada per Dana, es farà 27 de novembre a les 20:00 h a la Casa de la Cultura. Ponents: Joan Tasa, de la Coordinadora per L’Ensenyament en Valencià de la Marina Baixa, i Juan Luis Aguado del STEPV
CEIP Garganes ja ha fet un power point informatiu per passar-lo a les famílies del seu centre.
A Benidorm s'ha contactat amb la FAPA MARINA BAIXA i es farà una xerrada amb les direccions de les AMPA que agrupa, el 28 novembre 17:30h, en la seva seu.
Queda per a concretar data les reunions organitzades pels AMPAs per a informar les famílies a la Vila que es farà en la Llar del pensionista, i en Alfàs, on està pendent reunió Regidoria educació, amb direccions centres i AMPAs per a veure quan es farà trobada informativa amb les famílies.
-2- Autobús des de Benidorm per anar a la manifestació a València Mazón i Rovira dimissió. Reserva de places
-3- 15 gener 2025 trobades plataformes en defensa ensenyament públic del Migjorn al Baix Vinalopó
- 4- Posicionaments de la Plataforma davant la política educativa govern valencià, quedan replegades al següent manifest.
-5- Fer nota de premsa assemblea amb manifest, convocatòria manifestació i xerrada Altea
El Govern València ataca el model de l’ensenyament públic.
L’ensenyament a la volta de les dues llengües oficials ha permés garantir el dret de tots els estudiants a conéixer el Valencià i el Castellà, i s’ha mostrat com un model d’èxit, tant per millorar la capacitat de l’alumnat per aprendre altres llengües com l’anglés, com per facilitar la integració plena de qualsevol independent del seu origen cultural.
L'acord de plantilles negociat entre els sindicats i el govern del Botànic, era millorable, però almenys garantia una millora progressiva de la qualitat de l’ensenyament tant amb la reducció de ràtios, com al donar més hores per a l’atenció de la diversitat, per a desdoblaments, per a tutories i coordinacions. Però al PP, malgrat la sentència judicial contra la seua negativa a assumir l'acord de plantilles, continua negant-se a contractar als més de 800 docents que falten.
Qüestionar el model d’assignació de centre per rodalia per imposar el districte únic, ja saben que serveix per a segregar a l’alumnat i crear guetos per motius socials i ètniques, cosa que afavoreix als centres concertats, mentre que es perden unitats a les escoles i centres públics.
Qüestionar l’acord per a convertir a fix al personal interí, exigit per Europa, és obrir el camí a les retallades a l’augment de ràtios, i al infrafinanzament de l’ensenyament públic.
Per què posar en qüestió els avanços i millores que s’havien produït al ensenyament públic valencia? Per què el PP i VOX volem impugnar el model educatiu de l’ensenyament públic que representa qualitat educativa, integració social i igualtat d’oportunitats?
Evidentment, perquè el seu model educatiu és un altre, volem potenciar l’ensenyament privat i augmentar el seu finançament amb fons públics, la seua aposta és l’educació concertada, que divulga una ideologia i religió afí al poder de les elits a les quals defensen i que a més permet fer negoci amb un dret fonamental com l’ensenyament.
Per tot això el PP i VOX han començat a atacar el model que representa l’ensenyament públic, però, qual és la seua estratègia per aconseguir-ho?
Volem enfrontar-nos. Volem dividir-nos. Per una banda, a les famílies, confrontant les llengües, malgrat que rebre l'ensenyament de les dues és un dret de l’alumnat, per altra banda, al professorat, diferenciant entre interins o funcionaris, quan totes són docents, que hem d’afrontar els mateixos problemes.
Hem d'unir-nos famílies, alumnat i professorat en defensa de l’ensenyament públic.
- Conselleria tiene previsto realizar el referéndum entre las familias antes de Navidad - Se escogerá como lengua base la que tenga más de un 50 % de los votos, pero siempre respetando los porcentajes marcados por la ley de plurilingüísmo de no menos de un 25 %